在全球化浪潮涌动的今天，英语作为世界语言在各国大行其道。与国际接轨，同世界交流，英语是第一关。而对于计算机这样一个日新月异的产业来说英语更是不可或缺。可是让人无奈的是chinglish（中式英语）严重阻碍了中国与国际的直接交流。

大赛正是清醒的认识了这一点从而讲英语比赛纳入了赛程。

参赛的你，是否因对自己的不自信而焦灼，又是否因无从准备而忐忑？那么接下来，大赛英语组负责老师吴全胜为你指路。

记者：英语口语几乎成了大多数中国学生难言的痛。您认为是哪些因素导致了导致了这种现状？

吴全胜：我们参赛的学生大都是英语比较好的，但是也或多或少受着困扰。

几乎所有的人都在为“学不好英语”而苦恼——中小学生为自己的英语总是无法入门、成绩提高不快、整天被父母老师逼迫着学英语而苦恼。家长在为孩子学不好英语而自己又无法辅导而苦恼；大学毕业后走绳工作岗位的人为自己的英语总是无法达到使用程度而苦恼……

从改革开放到现在，”学不好英语”苦恼了整整一代人，浪费了大量的财力和时间。这种状况或许还会持续很长时间。究其根源，其罪魁祸首应该是中国的应试教育制度。在这种制度下，中小学生学习英语的目的完全是为了应付考试，整天就是学语法、背单词，完全忽视了英语作为一种语言的最重要特征——交流工具。这种违背语言学习规律的学士方式是的孩子们在自己学习语言的黄金时期，养成了随意的英语发音和听说习惯。而这种习惯一旦定型就回根深蒂固，以后改起来就会难上加难。从而形成了恶性循环。

我们大赛就为同学们提供了一个很好的契机去练习口语——这个英语学习中的精华，也是难点。

记者：有些客观性的东西我们是无法改变的，那么您认为学生怎么才能学好英语？

吴全胜：学好英语的关键点之一是要养成正确的英语发音和听说习惯，这也是大赛对同学们最重要的要求。学习英语同学习汉语一样，其最有效最简单的方式，就是模仿。对着正确的英语语音进行模仿。我建议同学们在最后的这一段时间每天拿出大量的时间去练习听力。并不是单纯的听，而是边听边模仿，尤其是要模仿录音当中的语调。句子的意群、声调、还有英语国家的俚语和特殊表达尤其需要注意。

学好英语关键点之二就是直接运用英语思维，这是英语学习中最困难最关键的，也是最容易被大家忽视的。养成用

英语思维的习惯有两种方式，一种是进入一种完全英语的环境，逼迫你只能用英语思维。但是我们的同学们很难找到这样的环境，而且现在离大赛开始的时间也不远了。另一种方式就是背诵英语文章，不要考虑语法和中文意思，有口无心的背诵。

新概念英语是值得背诵的。大家可以多看一些英语电影，喜欢的台词可以背下来。比如《阿甘正传》里面最经典的一句“Life was like a box of chocolate, you never know what you’re gonna get”,在我们大赛里，如果要表达自己的格言，你就可以用这一句。效果就会非常好。

学好英语的另一个关键点是兴趣和动力。只有有了兴趣和动力。英语学习才能在轻松愉快高效中持续。我认为学以致用是学习英语的动力所在。只学不用学习的兴趣和动力就会消失。当然能够提升英语学习的工具和环境对学习也异常关键。

记者：去年大赛同学们的参赛过程中暴露了怎样的问题呢？

吴全胜：在复赛过程中，先自我介绍然后再随机抽取两个问题，第一个是用英语回答有关计算机的问题，第二个是有关英美文化的，都是现场回答提问。同学们普遍存在的问题是对于第二个问题基本驾轻就熟，对于第一个问题比较生涩，反映出对专业英语的生疏。

很多同学的英语水平还是不错的，但是演讲水平不太高，整体气质欠佳。比如你上台以后要形象比较端庄，说话要沉稳。

记者：大多数同学是第一次参赛，对大赛了解很有限。您能不能结合上一次比赛，给同学们介绍一下？

吴全胜：上一届比赛的复赛决赛阶段全部采用口语的方式。这是咨询了众多欧美软件外保企业专家后得出的结论。他们几乎一致认为国内学生普遍单词量和阅读好，口语作文差。而口语又是外保企业不可或缺的要求，所以我们采用这种方式进行测试。总体来看效果不错。涌现出了口语好反应快、专业英语纯熟的学生。

所以我们这一届大赛还是比较注重口语能力的考查。

记者：大赛命题老师都非常辛苦。您连续几年参与大赛，是什么力量让您如此执着为大赛服务？

吴全胜：大赛本来就是一个公益性的活动，六年来很多老师都为此付出了时间和精力。徐萌教授也是一如既往的关心、参与大赛。

其实我想，参与大赛可以为现在学习英语的孩子做一些什么，这也是非常令我高兴的事情，这也是一个老师应当担当的的社会责任，我愿意去做。而且，也不仅仅是付出，我也从大赛中得到了很多。比如积累了一些经验、比如通过跟各位老师的交流我也很受益。

总之，就是我们一起努力吧，争取大赛越办越好。

而对于参赛的同学，我想说，大家要加油！抓紧这最后的一段时间练习，你们一定可以说一口漂亮的英语，在大赛中取得满意的成绩。